2009。第一屆台北市社區劇場種子培訓
第一屆台北市社區劇場種子師資培訓，在2009年7月揭開序幕,是應用劇場中心今年的第一場社區劇場工作坊，也是中心首次進入台北市、有系統的舉行社區劇場人才培訓的計畫。相較於其他各縣市政府由文化局主導的社區總體營造，近年已積極引入社區劇場作為社區軟體的擾動工具，台北市由都市發展局所推行的社造工作，較著重空間、工程、硬體的規劃性思維，視野鮮少觸及人與人之間的深度溝通，較難從底層去翻動一般人固有的、僵化的習慣性思考。在台北市的社區劇場實踐工作，我們一路走來的步履更顯艱辛。
台北市社區劇場種子培訓記要，分為上、下兩篇刊登，希望讀者們能從這些記錄中，閱讀到在都會型社區嘗試進行社區劇場人才培訓的實踐經驗。
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盛夏午後，炙熱的陽光曬得人都快要融化了，台北市的某個劇場排練室，黑膠地板上20多人的肢體盡其所能的伸展、扭曲、擺動，嘗試著和陌生的身體接觸、組合出不曾想像過的姿態。當然，緊密接觸、搖晃的不只是身體，還有這群人的心靈和腦袋。
「劇場，就是把麥克風交給自己、交給每個人……」淑雅老師這麼說著，在這閏五月的烈暑，這句話成了工作坊的主旋律，總是不經意的迴盪在每一次激烈的討論和辯證之間，像一道沁涼的溪水，滌清我們所堅持的己見，喚起我們所遺忘的、漸漸模糊的，對人性的尊重與信任。
這一次的工作坊，首先由淑雅老師帶領開發身體的劇場遊戲，有趣的是，經過一連串有趣、好玩、耐人尋味的肢體遊戲之後，夥伴開始對於學員手冊上「被壓迫者劇場」這個名詞感到好奇與不解：「我玩得很開心啊！怎麼是被壓迫呢？」淑雅老師舉了龍潭「好小劇場」為例：「我帶了他們這麼多年，雖然用的是被壓迫者劇場的方法，他們卻也從沒聽過這個名詞」因為，「用被壓迫者覺得好玩的一種藝術形式，把人留在劇場裡，發現自己身體有很多可能性，才是我們想要做的。」這就是淑雅老師的社區劇場實踐方式。繼續閱讀